文管学院教学研究与教学改革立项规定

发布时间：2015-07-02     作者：管理员    阅读：9次

人文经管学院教学研究与教学改革立项规定

　　为了提高教学质量，切实推进教育创新，深化教学改革，根据学校新一轮教学质量工程的目标，决定在学院层面开展教学改革的立项。

　　一、教学改革的立项的范围及资助额度

　　1、第一类：人才培养模式、专业建设、精品课程、培养效果调查等(1万元)

　　2、第二类：教学方法、教学内容、考试方式、教学管理、学生专业竞赛、实验室建设等其他项目（5000元）

　　二、申报与立项

　　1、项目负责人应具有讲师或以上职称，教学经验丰富，教学效果显著。每年负责的项目每人不得超过一项，参与的项目每人不得超过二项。

　　2、第一类项目中的人才培养模式、专业建设，由教研室讨论，并由专业负责人作为课题负责人申报；培养效果调查由学工组负责人申报并组织实施。

　　3、第二类项目可由讲师以上的教师，根据自愿原则，并结合自己在教学中的需要申报。

　　4、申报时间为每年的6月份。以教研室为单位上报学院；负责人申请并填写《人文经管学院教改立项申请书》（附后）；学院对申报项目组织有关专家进行评审，经院长批准后正式立项实施。

　　三、教改项目的要求

　　(一) 第一类项目要求

　　人才培养模式及专业建设项目，需调研至少三所大学的培养模式或专业建

设情况，结合本专业及相关理论写出报告并附调研学校的调研报告，发表至少一篇核心期刊论文，并最好应用于本专业的建设和人才培养。

　　培养效果调研项目，需对学院毕业的学生状况进行全面的调查，分析其每年的就业现状、在毕业后若干年的发展状况、单位对学生的评价等内容，建设成学院毕业学生的数据库信息，为学院学生的培养方向、教学提供方向性的依据。

　　精品课程建设需调研至少三所大学的该课程的建设情况，结合本本课程的教学及相关理论写出报告并附调研学校的调研报告，发表至少一篇核心期刊论文，并形成教学精品课程网页。

　　(二) 第二类项目的要求

　　学生专业竞赛项目，主要负责组织学生参加、负责参赛指导、现场比赛等各项组织及指导工作。

　　学生专业竞赛之外的项目，要求调研三所大学的有关课程建设的相关情况，如教学方法、教学内容、考试改革或教学方法等，并形成调研资料；编制教学大纲、教案、参考图书目录等；公开发表教育类核心期刊论文至少1篇。

　　四、运行与管理

　　（一）教改项目实行负责人负责制。负责人要把握好教改的建设进度，统筹安排课程建设经费，对验收负全面责任，并按学院要求汇报工作进展情况。

　　（二）学院组织专家对课程进行验收，不合格的课程停拨经费。特殊原因不能参加结题或验收不合格的课程可申请延长一年结题，对于届时无故不参加结题或仍验收不合格的课程，将收回建设经费并取消负责人负责的项目，并不得参加下一年度的教学建设项目的申报。

　　五、 经费的使用

　　1、经费的使用范围：课程调研的车费（市内交通费不能超过总经费5%）及住宿费、资料费（书籍及音像资料）、复印及打印费、参加课程教学方法及教学研讨的会议费、论文版面费、耗材费。

　　2、经费的使用办法：项目立项后至中期检查前可报销核定经费的50%，中期检查至验收前，可使用核定经费的30% ，其余20％在项目验收合格后再予以报销。经费报销需主管院长签字核准，并经学院院长签字后报销。

　　人文经管学院

　　2011年6月15日